Juliaforsberg's Blog

Just another WordPress.com site

Miljöarbete maj 19, 2013

Filed under: Laborationsrapporter NO,SO — juliaforsberg @ 10:25 e m

Här är mitt miljöarbete.

 

KÄLLSORTERA MATAVFALL! maj 17, 2013

Filed under: Övrigt,Uncategorized — juliaforsberg @ 7:25 f m

Jag är en elev från 9:an på Gunnesboskolan som håller på med ett miljöprojekt om att man ska källsortera matavfall. Det hade varit till stor hjälp om ni läste detta bladet och svarade på några frågor.

Om du källsorterar matavfall kan man sedan omvandla det till biogas som är en förnybar energikälla. Biogasen framställs genom rötning av matavfallet. Under rötningen bildas koldioxid och metangas, gasen skickas sedan till gasnätet och vidare till fordonsgasmackar. Det kan även användas till el och för att värma ditt vatten. Biobränsle anses vara ett av vårt renaste fordonsbränsle. Alltså om vi använder biobränsle istället för bensin minskar vi utsläppen och påverkar inte den globala uppvärmningen lika mycket.

Den globala uppvärmningen påverkar världen mycket negativt på olika sätt. Stoppa detta!

Jag vill uppmana er till att börja källsortera matavfall för att göra världen bättre!

Tack på förhand!

 

Frågor om källsortering maj 14, 2013

Filed under: Övrigt — juliaforsberg @ 2:26 e m


Om inte fortsätt med nedanstående frågor.


 

Genusperspektiv mars 21, 2013

Filed under: Uncategorized — juliaforsberg @ 12:19 e m

Under 1900-talet var den organiserade idrotten ett utpräglat manligt revir. I framförallt fysiskt krävande grenar och lagsporter var kvinnliga deltagare inte en möjlighet. Men efter åren har det blivit mer jämlikt mellan könen, men fortfarande vissa skillnader.

 

Det är nästan bara killar som tränar i en boxnings förening i Hallunda. Några tjejer tränade där men när en efter en tillslut försvann kände sig ”Juliana” som var den ända tjejen kvar väldigt uttittad. På grund av det fick dem starta en speciell tjejgrupp och då började fler och fler tjejer. Jag tycker att detta både kan vara bra för att tjejerna får lika stora möjligheter men även dåligt eftersom att bara för att man är tjej respektive kille ska man inte känna sig ovälkommen bara för att det är en mer så kallad ”killsport/tjejsport”. En kille som kanske har passion för konståkning men inte vågar gå där på grund av att vara rädd för att bli uttittad är också helt fel.

 

Killar syns mer i media och det har alltid varit så. På bilder eller när man slår på sporten på tv-apparaten så är det för det mesta killar som syns. Jag tror att det är på detta viset för att redan sen förr i tiden så har killar alltid klassats som ”sportare”. Killar har alltid varit större och starkare och ligger därför på en annan nivå inom sport. Men om tjejer hade visats mer i media hade kanske även fler tjejer inspirerats av att sporta. Jag tycker man borde ändra på detta och göra det mer jämlikt.

 

Om man jämför olika sporter så är syns killar mest i handboll, fotboll, hockey, golf,  medan dom få sporter som tjejer syns i är ridning och konståkning. Jag tror att det kan vara så eftersom att killar/tjejer är bättre just i den sporten och i dem flesta fallen så är killar bäst i dem flesta sporterna. Som sedan leder till att dem visas mer i media eftersom det ger mer tittare/läsare. Detta leder sen till att killar får fler sponsorer och därför bättre träningstider och träningsplatser. På grund av att dem får det kan vara anledningen till att killar blir bättre och utvecklas mer.

 

Jag hittade en artikel om hur jag tänker som beskriver exakt hur det är. Kvinnor diskrimineras på sportsidorna enligt Smålandsposten. Bengt Eriksson tränare för damerna var kritisk mot sportsidorna och studerade tidningen i en vecka. Han kom tillslut fram till att 91 procent av bilderna bestod av män och resten kvinnor. Många tycker att dem inte behandlas lika och reagerar starkt. Han ställer frågan till Smålandsposten om varför män visas 90 procent, varför är det inte jämlikt. Han fick som svar att det är svårt att hitta sponsring till kvinnorna och sponsorerna säger att kvinnors idrottande synd mindre än männens. Därför får männen fler sponsorer. Bengt säger att medierna inte bara speglar sig i världen utan de skapar den också och därför blir detta en ond cirkel som han vill bryta. Jag tror att allt media bryr sig om idag är läsare/tittare och inte om jämlikheten mellan kvinnor och män. Jag håller med Bengt och tycker att detta borde brytas.

 

Killar och tjejer tävlar inte mot varandra i sport förutom någon enstaka. Är detta fel eller rätt? Jag tycker att det kan vara bra att vi inte tävlar mot varandra eftersom våra kroppsbyggnader är helt olika. Jag tror att tjejer och killar kan vara lika bra på sin sak men på olika nivåer. En kille/tjej som är riktigt duktig på sin nivå kanske inte är alls är lika duktig som motsatta könets eftersom att hon/han ligger på en helt annan nivå. Därför kan det vara bra att vi inte tävlar emot varandra. Men och andra sidan kanske tjejer hade blivit lika stora och starka som killar om dem fick samma utmaning och killar lika smidiga som tjejer.

 

 

Källor:

http://www.direktpress.se/sodra_sidan/Nyheter/Nolltaxa-ska-fa-fler-att-idrotta/ 

http://www.smp.se/nyheter/vaxjo/kvinnor-diskrimineras-pa-sportsidorna(1651494).gm

 

vilka ämnen leder ström? januari 17, 2013

Filed under: Uncategorized — juliaforsberg @ 9:57 f m

Syfte: Att undersöka vilka ämnen som leder i olika förhållanden.

Material:

Indikator

1 gram kaliumpermangat

1 gram natriumklorid

1 gram strösocker

1 gram glukos

1 gram järnoxid

1 gram salt

6 bägare

avjoniserat vatten

våg

Utförande:

Vi började med att väga upp ett gram av alla sex ämnen i olika bägare. Sedan testade vi deras laddningsförmåga med indikatorn. Efter det löste vi upp alla ämnen i anjoniserat vatten och testade vi laddningsförmågan.

Resultat:

Image

Avjoniserat vatten leder inte.

Slutsats:

De ämnen som ledde ström är salter och salter är jonföreningar. Salterna delas upp i joner när man löser de i vatten. Inget av ämnena ledde ström i fast form och det var bara salterna som ledde ström i avjoniserat vatten. Min slutsats blir därför att ämnen med salter löst i anjoniserat vatten leder elektricitet.

 

rostlaboration januari 16, 2013

Filed under: Uncategorized — juliaforsberg @ 10:34 e m

Syfte:

Att förstå hur joner påverkar saker i vardagen och i det här fallet korrosion på en plåtbit.

 

Material:

Plåtbit 50×50 mm

Smärgelduk

Ritspenna

Borr

Mitt skydd:

oljefärg

plastpåse

 

Utförande:

Vi började med att borra ett hål ungefär i mitten av plåtbiten. Därefter slipade vi hörn och vassa kanter med en smärgelduk. Sedan fick vi använda oss av två metoder för att skydda plåtbiten mor korrosion. Jag valde att måla min plåtbit med grön oljefärg och sedan lägga den i en tunnare plastpåse. När man gjort detta ska man fästa plåtbiten på en planka med hjälp av skruv. Nu ska plankan förvaras på ett tak utomhus i två veckor.

 

Resultat:

Mitt resultat:

Image

Klassens resultat:

Image 

 Slutsats: 

Plåtbitarna utsattes för både vind, torrt, snö och regn. Det var från några plus grader till minus nio grader. Det var nästan alltid blött ute och det har en stor påverkan på om det rostar. Rost är en vattenhaltig järnoxid och om järn utsätts för t.ex. regn och vind så oxiderar den. Sedan när järnet som är under rosten utsätts för det vattenhaltiga rostet så fortsätter oxidation och det gör den tills allt har oxiderat.

 

Oljefärg var inte det bästa valet eftersom jag målade plåtbiten dagen innan vi skulle sätta ut plåtbitarna och därför hann färgen aldrig torka. Men om man bortser från det så var min ide väldigt bra. För på dom ställen plåtbiten hade rostat var på där färgen hade gått bort eftersom det inte hade hunnit torka. Jag trodde att det skulle fungera eftersom olja och vatten inte kan reagera med varandra och det var fukten jag ville skydda plåtbiten ifrån eftersom det är det som får den att rosta.

 

Om man kollar på klassens resultat så är det några som har använt rapsolja, sprayfärg eller utomhusfärg som har klart sig helt från korrosion. Metoden med rapsoljan fungerade för att plåtbiten fäste med oljan och från fukten eftersom olja och vatten inte kan reagera med varandra. Metoden med sprayfärg och utomhusfärg fungerade eftersom färgen la sig bara inte på plåtbiten så att fukten kunde komma igenom utan den fäste på plåtbiten och därför kunde inget komma igenom till plåten. Dom flesta använde sig av en zinkskruv att skruva fast den med. Zinken skyddar järnbiten eftersom när järnet utsätts för vatten så bildar zinket joner istället för järnet. När järn och zinken möts så bildas det ett element och sen när zinkjonerna avges så försvinner zinket efter ett tag. 

 

Den snåla bonden december 10, 2012

Filed under: Laborationsrapporter Ma — juliaforsberg @ 8:41 e m

IMG_4431klicka för större bild

 

1900-talet utveckling och frihetssträvan augusti 26, 2012

Filed under: SO — juliaforsberg @ 6:35 e m

Utveckling

Mobil – Första mobiltelefonen uppfanns 1973.

Dator – 1980 uppfanns den första datorn.

Internet – Uppfanns.

TV – uppfanns 1930 i svartvitt och 1970 uppfanns TV med färg.

Rymdfarkost – uppfanns 1961.

Bilen – Uppfanns i början av 1900-talet och har nu blivit mer miljövänlig.

Dammsugare – år 1900 uppfann man dammsugare att kunna använda i hemmet.

Tvättmaskin – 1908 uppfanns dom innan det så använde man vevmaskin.

Frihetssträvan

Svartas rättigheter – Svarta hade mindre rättigheter men 1955 vägrade Rosa Parks att lämna sin plats åt en vit på bussen. Nelson Mandela var den första svarta presidenten år 1990.

Kvinnors rättigheter – Under 1900-talet fick kvinnor rösträtt i hela världen, sista var 1990 i Schweiz.

Georgien – Dem bröt sig ur sovjet 1991.

Jugoslavien – mellan 1990 och 1995 var det krig för frihet.

Vietnam – 1954 bröt dem sig ur fransk koloni.

Judarna – ww2

 

Bild reflektion – åk 8 maj 30, 2012

Filed under: Portfoliomaterial — juliaforsberg @ 12:11 e m

Under detta läsåret har vi under den första terminen arbetat med ett stort projekt att göra en film. Jag har lärt mig mycket under detta arbetsområdet framförallt att filma från olika vinklar. Och att spela in en film med massor av klipp hela tiden eftersom att det då blir roligare och intressantare att kolla på filmen.

När vi började filma var vi inte så erfarna och därför filmade vi inte från någon speciell vinkel utan allt på en och samma gång. Efter att vi kollat igenom klippen så såg vi att vi var tvungna att filma om. Så det gjorde att allt tog lite längre tid och att vi fick jobba extra mycket i slutet av arbetet. Men när väl filmen var klar så tyckte jag att det blev jätte bra, alla var överens och vi samarbetade bra.

 

I början av andra terminen arbetade vi med analyser och vi började med bildanalyser. Jag har haft ett mål att vara mer delaktig muntligt på lektionerna och det tycker jag att jag uppnådde under detta arbetet. Jag tyckte att det var väldigt intressant och jag förstod vad dem betydde och hur man skulle se på dem.

 

Efter detta kollade vi på två filmer vid namn ”Casablanka” och ”Tolv arga män”. Jag tyckte att ”Tolv arga män” var spännande och intressantare att kolla på och därför valde jag att analysera den. Det var första gången jag analysera en film så det var väldigt roligt. Det gick bra att analysera och jag tyckte att det var bra att vi analyserade eftersom att då tänker man till extra mycket på vad dem vill ge ut för budskap med filmen och vad den handlade om.

 

Under sista arbetområdet fick vi ett tema och skulle sedan ta en digital bild på det vi tolkade till temat. Först fick vi död som tema. Jag tolkade det som grått, tråkigt och helt enkelt någonting dött så då fotade jag en död växt. Det andra temat var en erfarenhet av samhället. Jag fotograferade en blomma där solen lyste bakom eftersom att varje människa på jorden växer och blir starkare precis som en blomma och man har både gått igenom mörka och ljusa dagar som solen symboliserar. Det tredje temat var livet och då tog jag en bild på en lång grusväg eftersom att jag tolkade det som att det är en lång väg genom livet.

Det var roligt eftersom att man fick tänka till lite extra på hur man skulle tolka det och från vilken vinkel man skulle fotografera för att det skulle se så bra ut som möjligt.

 

Sandor/slash/Ida – Sammankoppla maj 24, 2012

Filed under: Svenska — juliaforsberg @ 8:33 f m

Likheterna med dessa är att i båda två så lär personerna känna varandra efter ett tag och först så ser dem bara varandra som vänner och sedan blir dem jätte kära. Det är även så att i både Sandor/slash/Ida och The Notebook så blir tjejen och killen tillsammans. Men sen blir det ett bråk och dem hör inte av varandra på ett tag. Sedan träffas dem igen och blir helt förälskade precis som det var föra bråket.

 

Skillnaderna är väl att I Sandor/slash/Ida så är dem mycket yngre och dem får kontakt genom att mejla varandra och i The Notebook så är dem nästa vuxna och får kontakt genom deras kompisar.

 

Sandor/slash/Ida är väl en sådan typisk kärleksberättelse där tjejen och killen tillslut blir tillsammans och det blir ett lyckligt slut. Fast det som är lite annorlunda är att dem lär känna varandra genom datorn och tillslut blir tillsammans även fast dem bor flera mil ifrån varan.

 

Kärlek i filmer och böcker framställs ofta att dom först inte känner varandra alls och sedan börjar dom prata lite och blir vänner. Sedan blir dom kära i varandra och pussas och sen är dom tillsammans. När dem väl är tillsammans så blir det något slags problem och de bryter kontakten. Efter ett tag så får dem kontakten igen på något sätt och inser hur kära dem var i varandra och blir tillsammans och lyckliga.

 

Det är oftast såhär det är upplagt i böcker och filmer. Jag tycker det är bra att det slutar lyckligt men det blir inte så spännande eftersom att man nästan alltid vet vad som händer näst. När det blir ett problem så vet man alltid att de kommer lösa sig, det är typiskt kärleksberättelser.